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写实性摄影表现技巧⑾:运用陪体篇(3)

来源:sc115.com | 202 次浏览 | 2008-12-19

标签: 运用 技巧 表现 摄影 一个 主体


图五

盖蒂图片社记者Shaul Schwarz 2005年1月9日拍摄自斯里兰卡一所学校的教室里的镜头。这里有两所学校已经腾出来,给被海啸摧毁了家园的人暂作栖身地用,每个教室平均要住进六个家庭。在这个画面中,教室的痕迹并不突出(拼起的课桌可以说明),但在临时凑合的环境中,你可以明显地感觉到面对灾难时的人间亲情,小孩子舒服地躺在有蚊帐遮挡的凉席上,大人则或桌或地随便躺卧。两个大人组成的陪体与作为主体的小孩相互呼应,生发出那种生动、温馨的感受。

图六

美联社记者Morry Gash 2005年3月23日拍摄自美国红湖印地安人居住地的画面。杜斯坦·哈里斯(Dustan Harris)紧紧地拥抱着他的女友利安·格兰特(LeeAnn Grant)以安慰她。不久前, 一个16岁的学生捷夫·维斯(Jeff Weise),在红湖高中开枪射倒了7个人。当时正在执勤的两个保安之一的格兰特突然面对维斯的枪口,她的同伴,另一个保安德里克·布伦(Derrick Brun)为保护她而牺牲。摄影师巧妙地利用汽车玻璃中的倒影作陪体,来描述格兰特对已经走到另一个世界的好友的怀念和欠咎之情。

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